Université Nationale d'Architecture et de Construction D'Arménie

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LES REPRÉSENTANTS DES ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ONT DISCUTÉ LES FONCTIONS DE L’ANNEXE DESCRIPTIVE AU DIPLÔME

L’annexe descriptive au diplôme a été élaborée en 1996-1998, avec les efforts communs de la Commission européenne, du Conseil de l’Europe et de l’UNESCO pour la promotion de la reconnaissance des qualifications académiques et celles d’occupation.

Mais, est-ce que l’annexe descriptive au diplôme est utilisée pour des fins prévues ? Est-ce que les établissements d’enseignement supérieur mettent en œuvre les 4 principes de base qui sont inclus dans l’annexe ? Dans le but de trouver les réponses à ces questions, de relever les lacunes et de proposer des opportunités d’arrangement, le Centre d’information national de reconnaissance et de mobilité académique a élaboré un questionnaire et l’a envoyé à 47 établissements d’enseignement.

Aujourd’hui, à l’invitation du Centre d’information national de reconnaissance et de mobilité académique (CINRMA), les représentants de différentes universités, l’équipe professorale de l’UNACA et le vice-ministre de l’Éducation et de la Science de la RA Grisha Tamrazyan s’étaient réunis à l’Université nationale d’architecture et de construction d’Arménie. La directrice du centre Gayane Haroutunyan a présenté aux invités les résultats de l’étude « Annexe descriptive au diplôme : est-ce qu’elle est utilisée pour des fins prévues ? » effectuée par le CINRMA, ainsi que les modifications principales de la version élaborée de l’annexe descriptive au diplôme et les possibilités de sa numérisation. Le vice-ministre Tamrazyan a noté que le Ministère de l’Éducation et de la Science est toujours ouvert aux innovations, à toutes les propositions et entreprises dirigées à l’amélioration du domaine de l’éducation.  

L’étude a trouvé un large écho parmi les présents : on a discuté les réponses des questionnaires reçues des universités et on a fait plusieurs propositions.

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29.03.19

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