Université Nationale d'Architecture et de Construction D'Arménie

À l’Université nationale d’architecture et de construction d’Arménie, Madame Claudine Houbart, vice-doyenne à la recherche à la Faculté d’architecture de l’Université de Liège et Monsieur Pierre Hallot, professeur agrégé à la Chaire d’art, d’archéologie et du patrimoine de la même faculté de la même université ont fait un cours de formation-séminaire sur le thème « Les défis de la formation architecturale dans le contexte post-covid ».

Le cours de formation-séminaire de deux jours avait été organisé dans le cadre du programme régional « Gouvernance universitaire et Transformation numérique 2021″ lancé par la direction régionale en Europe centrale et orientale de l’Agence Universitaire de la Francophonie et l’Institut de la Francophonie pour la Gouvernance Universitaire, dans le but de mettre en œuvre le programme  » Prévenir, atténuer et gérer les impacts des crises à l’UNACA ».

Au début de l’événement, Vardges Edoyan, vice-recteur aux relations internationales de l’UNACA, a prononcé un discours de bienvenue, il a présenté l’objectif du programme et a souhaité un processus efficace des travaux.

Ruzanna Ghaltakhchyan, responsable du Centre numérique de la Francophonie d’Erevan (AUF), a remercié pour cette opportunité et s’est déclarée satisfaite de la coopération stable, efficace et à long terme avec l’UNACA.

Au séminaire assistaient les doyens, chefs de chaires, représentants du personnel enseignant et administratif, qui ont présenté l’expérience de l’UNACA dans les conditions de l’épidémie, les principaux freins à la mise en place de l’enseignement à distance, les difficultés initiales, les acquisitions et les voies pour surmonter les parcours identifiés lors de la formation à distance.

Au cours du séminaire, Irina Vanyan, spécialiste en chef du Centre d’assurance qualité, a présenté les résultats d’une enquête menée pour évaluer l’efficacité de l’enseignement à distance parmi les membres du corps professoral des chaires incluses dans la Faculté d’architecture. L’identification des problèmes qui se sont posés lors de l’enseignement des matières « Dessin », « Peinture », « Sculpture » et « Conception architecturale » et de leurs solutions dans les conditions de l’épidémie était prioritaire.

En saluant le format choisi, les intervenants ont remercié pour l’organisation de l’événement. Claudine Houbart a exprimé l’empressement de présenter les méthodes efficaces d’enseignement numérique, qui ont été présentées et discutées lors de la conférence de trois jours à l’Université de Liège.

À la fin de l’événement, les intervenants ont visité les laboratoires scientifiques et d’expérimentation de l’université.