ՃԱՐՏԱՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ՇԻՆԱՐԱՐՈՒԹՅԱՆ ՀԱՅԱՍՏԱՆԻ ԱԶԳԱՅԻՆ ՀԱՄԱԼՍԱՐԱՆ

2025-2026 ՈւՍՈւՄՆԱԿԱՆ ՏԱՐՎԱ ԸՆԴՈւՆԵԼՈւԹՅԱՆ (ԸՍՏ ԲԱԿԱԼԱՎՐԻ Ու ԱՆԸՆԴՀԱՏ ԵՎ ԻՆՏԵԳՐԱՑՎԱԾ ԿՐԹԱԿԱՆ ԾՐԱԳՐԵՐԻ) ՆԵՐԲՈւՀԱԿԱՆ ՔՆՆԱԿԱՆ ԱՌԱՐԿԱՅԻ՝ «ԳԾԱՆԿԱՐ» -Ի ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ԾՐԱԳԻՐԸ, ՔՆՆԱԿԱՆ ԱՌԱՋԱԴՐԱՆՔԻ ԿԱՏԱՐՄԱՆ ՊԱՀԱՆՋՆԵՐԸ ԵՎ ԳՆԱՀԱՏՄԱՆ ՉԱՓԱՆԻՇՆԵՐԸ

ՄԱՍՆԱԳԻՏՈւԹՅՈւՆՆԵՐ

021201.00.6 - «Դիզայն»

ԳԾԱՆԿԱՐ  (Դ)

Մասնագիտական ծրագիր.

«Գծանկար» առարկայի քննությունը նպատակ ունի ստուգելու և գնահատելու դիմորդի ծավալատարածական ընկալման և վերապատկերման ունակությունները, կատարման տեխնիկան՝ հաշվի առնելով գծանկարի առաջադրանքի կատարման քննական պահանջները`

021201.00.6 «Դիզայն» մասնագիտության դիմորդները գծանկարում են դեկորատիվ գիպսե հարթաքանդակով (խաղողի տերևներով, բուսական տարրերով, խնձորով) և կավե կճուճով պարզ նատյուրմորտ՝ համաձայն Ձև 2-ի:

Գիպսե հարթաքանդակի ընտրությունը կատարվում է վիճակահանությամբ:

Դիմորդների նստատեղերի ընտրությունը, ըստ համարակալման, նույնպես կատարվում է վիճակահանությամբ:

Առաջադրանքի կատարման համար տրվում է`

021201.00.6 «Դիզայն» մասնագիտության քննության համար՝ 6 ժամ, (180 րոպե + 60 րոպե ընդմիջում + 180 րոպե):

Առաջադրանքը կատարվում է A2 ձևաչափսի գծագրական թղթի (վատման) վրա տարբեր կոշտության գրաֆիտե սև մատիտներով: 

Քննական առաջադրանքի կատարման պահանջները. (Ձև 1 և 2)

• Թղթի վրա դիմաքանդակի և նատյուրմորտի չափսի ճիշտ ընկալում, տեղադրում և կառուցում
• Կառուցման խնդիրների լուծում` հաշվի առնելով առարկաների ձևաստեղծման համաչափությունները  և մասշտաբային ճշտությունը
• Լուսաստվերների ճիշտ կատարման շնորհիվ պատկերի ծավալային մշակում և գծանկարի կատարման որակի ապահովում
• Տոնայնության և նյութականության վերարտադրություն. կատարման տեխնիկայի և հնարքների հմուտ կիրառում
• Սահմանված ժամկետում նյութի գրագետ կիրառմամբ քննական պահանջները բավարարող ավարտուն աշխատանքի կատարում  

Առաջադրանքի գնահատման չափանիշներ.

1. Գիպսե դիմաքանդակի կամ նատյուրմորտի օպտիմալ չափն ու տեղադրումը A2 ձևաչափի թղթի վրա՝  0-ից 5 միավոր:
2. Գիպսե դիմաքանդակի և նատյուրմորտի համաչափությունները և կառուցումը՝ 0-ից 5 միավոր:
3. Գծանկարի կատարման գրաֆիկական և տեխնիկական հմտությունները՝ 0-ից 5 միավոր:
4. Լույսի և ստվերի մշակումով առարկաների ծավալային ընկալման և նյութի արտահայտման հմտությունը՝ 0-ից 5 միավոր:

 Ընդամենը՝ 20 միավոր

Նախապես ծածկագրված քննական աշխատանքները ստուգվում և գնահատվում են հանձնաժողովի բոլոր անդամների կողմից առանձին-առանձին, այնուհետև միջինացվում է բոլորի կողմից նշանակված գնահատականը 20 միավորի սահմանում: Դրական են համարվում 7.5 և բարձր միավորները (համաձայն ՀՀ կառավարության 2012 թվականի ապրիլի 26-ի N 597-Ն որոշման). գնահատման միավորները նշանակվում են հարյուրերորդական մասի պահպանումով:

 «Դիզայն» մասնագիտության համար վիճակահանությամբ ընտրվող «Գծանկար» քննական առարկայի դեկորատիվ հարթաքանդակները

ԳԾԱՆԿԱՐ (Դ)

1. Քննական նատյուրմորտի օրինակներ տարբեր հարթաքանդակներով՝ կճուճով և կտորով նատյուրմորտ «Դիզայն» մասնագիտության դիմորդների համար

ա) Խաղողի տերևների հարթաքանդակով և կճուճով	բ) Բուսական տարրի հարթաքանդակով և կճուճով	գ) Խնձորի հարթաքանդակով և կճուճով

 

2025-2026 ՈւՍՈւՄՆԱԿԱՆ ՏԱՐՎԱ ԸՆԴՈւՆԵԼՈւԹՅԱՆ (ԸՍՏ ԲԱԿԱԼԱՎՐԻ Ու ԱՆԸՆԴՀԱՏ ԵՎ ԻՆՏԵԳՐԱՑՎԱԾ ԿՐԹԱԿԱՆ ԾՐԱԳՐԵՐԻ) ՆԵՐԲՈւՀԱԿԱՆ ՔՆՆԱԿԱՆ ԱՌԱՐԿԱՅԻ՝ «ԳԾԱԳՐՈւԹՅԱՆ»   ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ԾՐԱԳԻՐԸ, ՔՆՆԱԿԱՆ ԱՌԱՋԱԴՐԱՆՔԻ ԿԱՏԱՐՄԱՆ ՊԱՀԱՆՋՆԵՐԸ ԵՎ ԳՆԱՀԱՏՄԱՆ ՉԱՓԱՆԻՇՆԵՐԸ

ՄԱՍՆԱԳԻՏՈւԹՅՈւՆ

073101.00.6 - «Ճարտարապետություն»

ԳԾԱԳՐՈւԹՅՈւՆ

Մասնագիտական ծրագիր. (օրինակները` հավելված 1-ում և 2-ում)

«Գծագրություն» առարկայի քննությունը նպատակաուղղված է ստուգելու դիմորդների՝ գրաֆիկական աշխատանքներ կատարելու ունակությունները, ծավալատարածական ընկալման և դրա պատկերման կարողունակությունը, ինչպես նաև գնահատելու դիմորդի գիտելիքները և ունակությունները պրոյեկցիոն գծագրությունից, եռաչափ օբյեկտները  հարթության վրա պրոյեկցիաների մեթոդով ճշգրիտ արտապատկերելու, պրոյեկցիոն պատկերների օգնությամբ բնօրինակ օբյեկտը տարածության մեջ ճշգրիտ պատկերացնելու և վերարտադրելու կարողությունը․ ի թիվս վերոհիշյալների՝ նաև ստուգելու և գնահատելու երկրաչափական կառուցումներ անելու ունակությունները: 

Առաջադրանքի և դիմորդների նստատեղերի ընտրությունը կատարվում է վիճակահանությամբ: Քննության համար տրվում է 4 ժամ (240 րոպե): Առաջադրանքը կատարվում է A2 ձևաչափի գծագրական թղթի վրա:

Քննական առաջադրանքի կատարման պահանջները. 

Քննական տոմսերը ներառում են առաջադրանքներ պրոյեկցիոն գծագրությունից և երկրաչափական կառուցման խնդիրներ, որոնցում լուսաբանվում են հետևյալ թեմաները.

• Պրոյեկտման մեթոդներ, ուղղանկյուն և զուգահեռ պրոյեկցիաներ
• Երկրաչափական մարմինների համալիր գծագրերի և աքսոնոմետրիկ պրոյեկցիաների կառուցման կանոններ
• Գծագրերի ձևավորման ստանդարտ կանոններ
• Երկրաչափական կառուցման հիմնական խնդիրներ: Լծորդումներ և հարթ շրջագծերի կառուցում
• Հատույթներ և կտրվածքներ

Քննական տոմսերում ներառված են հետևյալ երկու խնդիրները՝ (Հավելված 1, 2)

1. Աքսոնոմետրիա, հատույթ, պրոյեկցիա, որով տրված են հանույթներով և հատույթներով մարմնի երկու պրոյեկցիաները: 

Պահանջվում է կառուցել նրա երրորդ պրոյեկցիան և աքսոնոմետրիան՝ տալով բոլոր անհրաժեշտ կտրվածքները:

1. Լծորդում, որտեղ անհրաժեշտ է կառուցել առաջադրված հարթ շրջագիծը՝ նշելով չափսերը և պահպանելով կառուցման գծերը, որը ներառում է լծորդման խնդիրներ:

Առաջադրանքի գնահատման չափանիշներ.

Առաջին առաջադրանքը բաժանվում է բաղադրիչների և գնահատվում  հետևյալ կերպ.

• Առաջադրված պրոյեկցիաների կառուցումը կտրվածքներով` 4 (չորս) միավոր
• Բացակայող պրոյեկցիայի կառուցումը կտրվածքով` 4 (չորս) միավոր
• Աքսոնոմետրիայի կառուցումը հանվածքով` 6 (վեց) միավոր

Երկրորդ առաջադրանքը բաժանվում է բաղադրիչների և գնահատվում հետևյալ կերպ.

• Լծորդման խնդիրներ՝ 4 (չորս) միավոր
•  Չափադրում՝ 1 (մեկ) միավոր
• Ընդհանուր աշխատանքի գրաֆիկական կատարման որակի և ստանդարտների պահպանման համար` 1 (մեկ) միավոր:

Ընդամենը՝ 20 միավոր

Նախապես ծածկագրված քննական աշխատանքներն ստուգվում և գնահատվում են հանձնաժողովի անդամների կողմից: Դրական են համարվում 7.5 և բարձր միավորները (համաձայն ՀՀ կառավարության 2012 թվականի ապրիլի 26-ի N 597-Ն որոշման). գնահատման միավորները նշանակվում են հարյուրերորդական մասի պահպանումով, այնուհետև` միջինացվում են:

2025-2026թ. ՃՇՀԱՀ-ի բակալավրի ընդունելության ներբուհական ճարտարապետություն մասնագիտության գծագրություն քննական առարկայի խնդիրների ժողովածու

2025-2026 ՈւՍՈւՄՆԱԿԱՆ ՏԱՐՎԱ ԸՆԴՈւՆԵԼՈւԹՅԱՆ (ԸՍՏ ԲԱԿԱԼԱՎՐԻ Ու ԱՆԸՆԴՀԱՏ ԵՎ ԻՆՏԵԳՐԱՑՎԱԾ ԿՐԹԱԿԱՆ ԾՐԱԳՐԵՐԻ) ՆԵՐԲՈւՀԱԿԱՆ  ՔՆՆԱԿԱՆ ԱՌԱՐԿԱՅԻ՝ «ԿՈՄՊՈԶԻՑԻԱ»-Ի ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ԾՐԱԳԻՐԸ, ՔՆՆԱԿԱՆ ԱՌԱՋԱԴՐԱՆՔԻ ԿԱՏԱՐՄԱՆ ՊԱՀԱՆՋՆԵՐԸ ԵՎ ԳՆԱՀԱՏՄԱՆ ՉԱՓԱՆԻՇՆԵՐԸ

ՄԱՍՆԱԳԻՏՈւԹՅՈւՆ

021201.00.6 - «Դիզայն»

ԿՈՄՊՈԶԻՑԻԱ

Մասնագիտական ծրագիր. 

      Ներկայացված կոմպոզիցիայի դիտարկմամբ ստուգվում և  գնահատվում են դիմորդի ստեղծագործական կարողությունները և կատարողական հմտությունները՝ քննական պահանջների  պահպանմամբ: Թույլատրելի է գծագրական գործիքների կիրառումը: Երկրաչափական մարմինների ընտրությունը կատարվում է վիճակահանությամբ  (համաձայն Ձև 1-ի)։ Դիմորդների նստատեղերի ընտրությունը, ըստ համարակալման, նույնպես կատարվում է վիճակահանությամբ:

         Աշխատանքի կատարման համար տրվում է 4 ժամ (240 րոպե)՝ առանց ընդմիջման:

         Աշխատանքի գնահատման համար կարևորվում է ներկայացված պահանջների ապահովումը:

         Աշխատանքը կատարվում է A3 ձևաչափի գծագրական թղթի (վատման)  վրա գրաֆիտե սև    մատիտով:

 

Քննական առաջադրանքի կատարման պահանջները.

  Ընտրված երկրաչափական մարմինների համակցմամբ ստեղծել ծավալային եռաչափ կոմպոզիցիա՝ կատարելով այն երկու կետով կառուցվող հեռանկարի կամ աքսոնոմետրիայի կառուցման սկզբունքով` լուսաստվերային մշակմամբ:

 Առաջադրանքի կատարման համար վիճակահանության սկզբունքով թվով 10 (տասը) երկրաչափական մարմիններից /խորանարդ, գլան, գունդ, կոն, քառանկյուն բուրգ, վեցանկյուն  պրիզմա, ուղղանկյուն պրիզմա, սալիկ՝ քառանկյուն, սալիկ՝ վեցանկյուն, տափօղակ/,ընտրվում են 5 (հինգ) երկրաչափական մարմիններ, որոնցից յուրաքանչյուրը 2 և ավելի անգամ պարտադիր պետք է կիրառել քննական առաջադրանքում․ միաժամանակ արգելվում է այլ մարմինների պատկերումը:

 

Քննական պահանջներ.   

• Առաջադրանքը կատարել հորիզոնական կամ ուղղահայաց դասավորությամբ՝ կարևորելով ընդհանուր կոմպոզիցիայի տեղադրման և համաչափական սկզբունքները:
• Կոմպոզիցիայի ամբողջական կառուցում՝ բացառելով խորը հեռանկարի բազմապլանային կատարման սկզբունքը:
• Ապահովել ինչպես ընդհանուր կոմպոզիցիայի, այնպես էլ կոմպոզիցիայում կիրառված առանձին երկրաչափական մարմինների՝ երկու կետով հեռանկարի կամ աքսոնոմետրիայի կառուցումը:
• Կատարել առաջադրանքի լուսաստվերային մշակում գծանկարի շտրիխային տեխնիկայով:
• Ծավալային կոմպոզիցիայի դիտման կետը և պայմանական լույսի աղբյուրը ընտրել ըստ հայեցողության:
• Աշխատանքում կիրառել համակցման /մեկ մարմինը մյուսով հատելու/, մասնատման և հանման սկզբունքները:
• Վիճակահանության սկզբունքով ընտրված թվով 5 (հինգ) երկրաչափական մարմիններից յուրաքանչյուրը 2 և ավելի անգամ պարտադիր կիրառել կոմպոզիցիոն առաջարկում:

  Առաջադրանքի գնահատման չափանիշներ.

        Եթե կատարված քննական առաջադրանքում պատկերված չեն, կամ պատկերված է վիճակահանությամբ հատկացված  մարմինները մեկական, կամ այլ մարմիններ, ապա քննական աշխատանքը, անկախ կատարման ձևից և որակից,  չի քննվում և չի գնահատվում:

 

№	Հիմնական չափանիշներ	№	Պարամետրեր	Միավորներ
1.	Կոմպոզիցիոն լուծում	1	A3 ձևաչափում կոմպոզիցիայի գրագետ տեղադրում	5	20
		2	Կոմպոզիցիոն մտահղացման ինքնատիպ և կերպարային լուծում
		3	Երկրաչափական մարմինների համակցման սկզբունքի /մեկ մարմինը մյուսով հատելու/ կիրառում
		4	Երկրաչափական մարմինների մասնատման սկզբունքի կիրառում
		5	Երկրաչափական մարմինների հանման սկզբունքի կիրառում
2.	Կառուցում	1	Համակցվող  /մեկ մարմինը մյուսով հատվող/ երկրաչափական մարմինների գրագետ կառուցում	5
		2	Մասնատված երկրաչափական մարմինների գրագետ կառուցում
		3	Եկրաչափական մարմիններից ռելիեֆային ձևափոխում և գրագետ կառուցում՝ հանման եղանակով
		4	Երկու կետով կառուցվող հեռանկարի կամ աքսոնոմետրիայի պահանջների պահպանում
		5	Երկրաչափական մարմինների կառուցման գծային թույլ արտահայտում
3.	Կատարողական հմտություններ և կարողություններ	1	Լուսաստվերային մշակում	5
		2	Տոնային մշակում
		3	Գծանկարի շտրիխային տեխնիկայի տիրապետում
		4	Կոմպոզիցիայի դիտման կետի ընտրություն
		5	Համաչափությունների պահպանում
4.	Աշխատանքի ամփոփում	1	Աշխատանքի ավարտվածություն	5
		2	Աշխատանքի մատուցում
		3	Աշխատանքի արտահայտչականություն
		4	Կոմպոզիցիոն մտահղացման բարդություն
		5	Կոմպոզիցիոն մտահղացման լիարժեք բացահայտում

Ընդամենը՝ 20 միավոր

Նախապես ծածկագրված քննական աշխատանքը ստուգվում և գնահատվում է քննական հանձնաժողովի բոլոր անդամների կողմից անհատապես` համաձայն գնահատման կից ներկայացված չափանիշների: Ստացված հանրագումարային միավորը միջինացվում է 20.00 (քսան) միավորի սահմանում: Դրական են համարվում 7.5 և բարձր միավորները (համաձայն ՀՀ կառավարության 2012 թվականի ապրիլի 26-ի N 597-Ն որոշման) ․ գնահատման միավորները նշանակվում են հարյուրերորդական մասի պահպանմամբ:

«Դիզայն» մասնագիտության «ԿՈՄՊՈԶԻՑԻԱ» քննական առարկայի առաջադրանքի երկրաչափական մարմիններ

 1.Գիպսե երկրաչափական մարմիններ «Դիզայն» մասնագիտության դիմորդների համար:

Ձև 1

    «ԿՈՄՊՈԶԻՑԻԱ» քննական առարկայի առաջադրանքի ուղեցույց

2025-2026 ՈւՍՈւՄՆԱԿԱՆ ՏԱՐՎԱ ԸՆԴՈւՆԵԼՈւԹՅԱՆ (ԸՍՏ ԲԱԿԱԼԱՎՐԻ Ու ԱՆԸՆԴՀԱՏ ԵՎ ԻՆՏԵԳՐԱՑՎԱԾ ԿՐԹԱԿԱՆ ԾՐԱԳՐԵՐԻ) ՆԵՐԲՈւՀԱԿԱՆ ՔՆՆՈՒԹՅԱՆ` ԳԻՏԵԼԻՔԻ, ՍՏԵՂԾԱԳՈՐԾԱԿԱՆ ԿԱՐՈՂՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ԹԵՍՏԻ (ԳՍԿԹ)  ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ԾՐԱԳԻՐԸ, ՔՆՆԱԿԱՆ ԱՌԱՋԱԴՐԱՆՔԻ ԿԱՏԱՐՄԱՆ ՊԱՀԱՆՋՆԵՐԸ ԵՎ ԳՆԱՀԱՏՄԱՆ ՉԱՓԱՆԻՇՆԵՐԸ

ՄԱՍՆԱԳԻՏՈւԹՅՈւՆ

«073101.00.6 - Ճարտարապետություն»

ԳԻՏԵԼԻՔԻ, ՍՏԵՂԾԱԳՈՐԾԱԿԱՆ ԿԱՐՈՂՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ԹԵՍՏ (ԳՍԿԹ)

Մասնագիտական ծրագիր.

Թեստը կազմված է 3 հիմնական գիտակարգերից (oրինակը` հավելված 1-ում).

• ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ,

• ԱՐՎԵՍՏ ԵՎ ՃԱՐՏԱՐԱՊԵՏՈՒԹՅՈՒՆ,

• ԳԾԱԳՐՈՒԹՅՈՒՆ:

 

Քննական առաջադրանքի կատարման պահանջները.

1. «ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ» գիտակարգը ներառում է հետևյալ բաժինները․ 

1. Հանրահաշիվ 
2. Երկրաչափություն 

• Հանրահաշիվ.

• Գործողություններ բնական թվերի հետ: Բաժանելիության հայտանիշները: Պարզ և բաղադրյալ թվեր: Ամենամեծ ընդհանուր բաժանարար: Ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկ: Ամբողջ թվերի համեմատում: Գործողություններ ամբողջ թվերի հետ:
• Կոտորակներ: Սովորական կոտորակներ: Անկանոն և կանոնավոր կոտորակներ: Կոտորակների համեմատում: Կոտորակների գումարում և հանում: Կոտորակների բազմապատկում և բաժանում: Տասնորդական կոտորակներ: Տասնորդական կոտորակների համեմատում:  Տասնորդական կոտորակների գումարում և հանում: Տասնորդական կոտորակների բազմապատկում և բաժանում: Տասնորդական կոտորակի վերածումը սովորական կոտորակի և հակառակը: 
• Ռացիոնալ թվերի համեմատում: Ռացիոնալ թվերի բազմապատկում և բաժանում:
• Թվի աստիճան, թվի արմատ: Թվի բացարձակ արժեք:
• Իրական թվի n-րդ աստիճանի արմատը: n-րդ աստիճանի արմատի հատկությունները: Իրական թվի ռացիոնալ ցուցիչով աստիճան: Իրական թվի իռացիոնալ ցուցիչով աստիճան:
• Կրճատ բազմապատկման բանաձևեր:
• Մասշտաբ: Հարաբերություն: Համեմատություն: Մաս: Տոկոս:
• Հավասարումներ և անհավասարումներ: Գծային երկանդամ: Գծային հավասարումներ և անհավասարումներ: Քառակուսային եռանդամ: Քառակուսային հավասարումներ և անհավասարումներ:
• Միջին թվաբանական և միջին երկրաչափական:
• Միացությունների տեսության տարրեր: Կարգավորություններ: Տեղափոխություններ: Զուգորդություններ:
• Ֆունկցիաներ: Ֆունկցիաների գրաֆիկներ: Տարրական ֆունկցիաներ, դրանց գրաֆիկները: Հակադարձ ֆունկցիա, հակադարձ ֆունկցիայի գրաֆիկ: Ֆունկցիայի գրաֆիկի ձևափոխություններ: Երկու փոփոխականով գծային հավասարման գրաֆիկ: Երկու փոփոխականով գծային հավասարումների համակարգերի լուծման գրաֆիկական եղանակ:

• Երկրաչափություն․ 

2․1 Հարթաչափություն

• Զուգահեռ ուղիղներ: Երկու ուղիղների զուգահեռության հայտանիշներ:
• Եռանկյուններ։ Եռանկյան միջնագծեր, կիսորդներ և բարձրություններ։ Եռանկյունների հավասարության հայտանիշներ: Հատվածի միջնուղղահայաց և անկյան կիսորդ: Ուղղանկյուն եռանկյուն: Պյութագորասի թեորեմ։ Առնչություններ ուղղանկյուն եռանկյան կողմերի և անկյունների միջև։ Առնչություններ եռանկյան կողմերի և անկյունների միջև։ Եռանկյան անհավասարություն: Եռանկյան չորս նշանավոր կետերը։ Եռանկյան միջին գիծ։ Թալեսի թեորեմ: Նման եռանկյուններ։ Եռանկյունների նմանության հայտանիշներ։ Նման եռանկյունների հատկություններ։ 
• Բազմանկյուններ։ Ուռուցիկ բազմանկյուն։ Քառանկյուն: Զուգահեռագիծ։ Ուղղանկյուն: Շեղանկյուն: Քառակուսի: Բազմանկյան մակերես։ Ուղղանկյան մակերես: Քառակուսու մակերես: Զուգահեռագծի մակերես: Շեղանկյան մակերես: Եռանկյան մակերես: Սեղանի մակերես: Քառանկյան մակերես: Եռանկյան մակերեսի, կողմերի և արտագծյալ շրջանագծի կապ: Սինուսների և կոսինուսների թեորեմներ։ Հերոնի բանաձև: Սեղան։ Սեղանի միջին գիծ: 
• Շրջանագիծ։ Շրջանագծի շոշափող: Կենտրոնային և ներգծյալ անկյուններ։ Շրջանագծի հավասարում։ Շրջանագծի երկարություն։ Շրջանագծի աղեղի երկարություն: Հատվող լարերի հատկություն: Շրջանի, սեկտորի և սեգմենտի մակերեսները։ Ներգծյալ և արտագծյալ շրջանագծեր:
• Կանոնավոր բազմանկյուններ։ Կանոնավոր բազմանկյանն արտագծած և ներգծած շրջանագիծ: Կանոնավոր բազմանկյան մակերեսի, նրա կողմերի և ներգծած շրջանագծի շառավղի հաշվման բանաձևեր:

2․2 Տարածաչափություն 

• Երկու ուղիղների փոխադարձ դիրքը տարածության մեջ: Երկու ուղիղների կազմած անկյուն: Ուղղահայաց և թեք, ուղղի և հարթության կազմած անկյուն, երեք ուղղահայացների թեորեմ: Երկնիստ անկյուն: 
• Բազմանիստեր։ Պրիզմա: Պրիզմայի լրիվ և կողմնային մակերևույթի մակերես: Քառանիստ: Զուգահեռանիստ: Ուղղանկյունանիստ: Բուրգ: Կանոնավոր բուրգ: Հատած բուրգ:
• Պտտական մարմիններ։ Գլան: Կոն: Գունդ: Գլանի մակերևույթի մակերես: Կոնի մակերևույթի մակերես: Հատած կոն: Գնդային մակերևույթի մակերես:
• Մարմինների ծավալներ: Ուղղանկյունանիստի ծավալ: Ուղիղ պրիզմայի ծավալ: Գլանի ծավալ: Բուրգի ծավալ: Կոնի ծավալ: Գնդի ծավալ: 

 

1. «ԱՐՎԵՍՏ ԵՎ ՃԱՐՏԱՐԱՊԵՏՈՒԹՅՈՒՆ» գիտակարգը ներառում է հետևյալ բաժինները․ 

1. Հայկական և համաշխարհային օրինակներ
2. Ճարտարապետական և տրամաբանական հարցեր

• Հայկական և համաշխարհային օրինակներ.

•  Հայկական ճարտարապետական հանրաճանաչ կառույցներ (հանրային և բնակելի կառույցներ, հրապարակներ, վանքային համալիրներ, հուշարձաններ և այլն): Ճարտարապետական կառույցների ժամանակագրություն, տեղադիրք և հեղինակի մասին տվյալների իմացություն:

• Համաշխարհային ճարտարապետական հանրաճանաչ կառույցներ (հանրային և բնակելի կառույցներ, հրապարակներ, վանքային համալիրներ, հուշարձաններ և այլն): Ճարտարապետական կառույցների ժամանակագրություն, տեղադիրք և հեղինակի մասին տվյալների իմացություն:

• Ճարտարապետական և տրամաբանական հարցեր.

Ճարտարապետական կառույցների եռաչափ, սխեմատիկ և հատակագծային պատկերներ, ճարտարապետական միջավայրի հեռանկարներ համեմատելու կարողություններ, տեսողական և տրամաբանական խնդիրներ վերլուծելու հմտություններ:

 

1. «ԳԾԱԳՐՈՒԹՅՈՒՆ» գիտակարգը ներառում է հետևյալ բաժինները.

1. Լծորդում
2. Աքսոնոմետրիա, հատույթ, պրոյեկցիա

 

1. Լծորդում

Նպատակաուղղված է ստուգելու դիմորդների` ուղղի և շրջանագծի, ինչպես նաև երկու շրջանագծերի շոշափման երկրաչափական օրինաչափություններով առաջադրանքների կատարման ունակությունները։ Լծորդման բաժնի խնդիրները ենթադրում են․ 

• Շրջանագծին շոշափող ուղղի կառուցում
• Երկու շրջանագծերին շոշափող ուղղի կառուցում
• Տրված երկու գծերին շոշափող և տրված շառավղով շրջանագծի կառուցում
• Երկու գծերին շոշափող շրջանագծի կառուցում, եթե տրված է շոշափման կետերից մեկը

• Աքսոնոմետրիա, հատույթ, պրոյեկցիա 

Նպատակաուղղված է ստուգելու դիմորդների՝ գրաֆիկական աշխատանքներ կատարելու ունակությունները, ծավալատարածական ընկալման և պատկերման մակարդակը։ 

• Երկրաչափական կառուցման հիմնական խնդիրներ, կառուցման գծերի տարբերություններ
• Պրոյեկտման մեթոդներ, ուղղանկյուն և զուգահեռ պրոյեկցիաներ
• Երկրաչափական մարմինների համալիր գծագրերի և աքսոնոմետրիկ պրոյեկցիաների կառուցման կանոններ
• Հատույթներ և կտրվածքեր
• «Հատույթներ և կտրվածքներ» բաժնի խնդիրները ենթադրում են կարողանալ․ 
• Կտրել հարթությունը՝ առարկան բաժանելով երկու մասի։ 
• Ընտրել կտրող հարթությանն ուղղահայաց դիտման ուղղություններից մեկը։ 
• Մտովի հեռացնել առարկայի այն մասը, որը դասավորված է դիտողի և կտրող հարթության միջև։ 

Առաջադրանքի առաջին բաժնի արդյունքները լրացվում են ձևաթղթում (Հավելված 1), իսկ երկրորդ՝ «Գծագրություն» բաժնի առաջադրանքը կատարվում է A2 ձևաչափի գծագրական թղթի վրա։ 

Թեստի ամբողջական կատարման և ձևաչափի լրացման համար տրվում  է 4 ժամ՝ (240 րոպե):

 

Առաջադրանքի գնահատման չափանիշներ.

 

Հ/Հ	Գիտակարգ/բաժին	Հարցերի քանակ	Միավոր
1	Մաթեմատիկա	34	8,5
1․1	Հանրահաշիվ	14	3,5
1․2	Երկրաչափություն	20	5,0
2	Արվեստ և ճարտարապետություն	6	1,5
2․1	Հայկական և համաշխարհային օրինակներ	2	0,5
2․2	Ճարտարապետական և տրամաբանական հարցեր	4	1
3	Գծագրություն	2	10
3․1	Լծորդում	1	4
3․2	Աքսոնոմետրիա, հատույթ, պրոյեկցիա	1	6
	Ընդհանուր	42	20

 

Ընդամենը՝ 20 միավոր

 

Նախապես ծածկագրված քննական աշխատանքները ստուգվում և գնահատվում են հանձնաժողովի բոլոր անդամների կողմից առանձին-առանձին, այնուհետև միջինացվում է բոլորի կողմից նշանակված գնահատականը: Դրական են համարվում 7.5 և բարձր միավորները (համաձայն ՀՀ կառավարության՝ 2012 թվականի ապրիլի 26-ի N 597-Ն որոշման). գնահատման միավորները նշանակվում են հարյուրերորդական մասի պահպանումով: