Dès les premières années de la formation de l’éducation architecturale le leader du domaine était le plus ancien centre scientifique – la chaire d’Architecture de l’Institut Polytechnique d’Erevan. L’objectif principal de la chaire était la formation des architectes-concepteurs. Sans des spécialistes pareils il était impossible de mettre en œuvre des volumes énormes de construction menés depuis quelques décennies dans notre pays.
Pendant ces années déjà lointaines s’est formée la tradition importante de la chaire – comme directeur de thèses et de travaux de fin d’études des métiers principaux inviter les architectes pratiques les plus talentueux. Plus tard cette tradition est devenue la priorité de la faculté étant en vigueur jusqu’à aujourd’hui.
Les résultats impressionnants des travaux de fin d’études obtenus aux différents concours organisés dans toute l’Union font la preuve du fait que l’éducation architecturale de l’Arménie s’était rangée parmi les meilleures écoles d’architecture de l’Union Soviétique.
Par la fondation de la Faculté d’Architecture en 1990, ainsi que par l’augmentation du nombre des étudiants, la Chaire de Conception architecturale et de Design est devenue l’une des chaires de profil la plus importante. A cette chaire se produisent les projets de fin d’études et de diplômes, le design des édifices résidentiels, publics et industriels et du milieu architectural, les conférences sur les constructions architecturales et les notions de bases de la conception des autres branches.
La mise en œuvre de recherche est aussi l’un des objectifs principaux de la chaire, qui a un rôle actuel et pratique dans ce domaine. Dès 1990 de l’ère passée nos étudiants ont gagné de nombreux diplômes aux différents concours internationaux à l’époque soviétique et après l’indépendance. Comme « résultat » notre école se place au rang des célèbres. Ici sa grande contribution a la Chaire de profil de la Conception architecturale.
Les réussites de l’Université ne seraient pas si remarquables sans l’implication des architectes éminents aux projets de fin d’études et de diplômes. Comme résultat, l’une des plus grandes chaires de l’université comprend aujourd’hui plusieurs enseignants dont la plupart sont des docteurs, des professeurs, des candidats en architectures, des professeurs agrégés, des lauréats de différents prix.
La plupart d’entre eux sont les auteurs des grands projets architecturaux – des complexes, des constructions de différentes destinations. Les projets de ces architectes ornent non seulement notre capitale, amis aussi les différentes régions de notre pays.
Les célèbres chercheurs aujourd’hui aussi poursuivent leurs activités créatives en ainsi complétant le patrimoine architectural de notre pays. Ils passent la richesse de l’expérience accumulée, les connaissances et les compétences à la jeune génération, ce qui est la garantie du niveau élevé de notre école architecturale. Une des parties composantes de la chaire est, sans doute, le potentiel créatif des architectes-concepteurs enseignant à la chaire. Le processus de l’intégration au système éducatif européen de trois niveaux pose de novelles difficultés que la chaire surmonte avec succès.
« Le Baccalauréat d’architecture » est la première éducation supérieure de 4 ans, qui se termine par les examens de fin d’études et la soutenance des projets de fin d’études. Les diplômés reçoivent la qualification du « Master en architecture» ou « Master en architecture et en design ».
Au cours de la formation il est possible de recevoir les qualifications de spécialisation dans les domaines suivants :
- bâtiments publics et leurs complexes,
- bâtiments et complexes résidentiels,
- constructions industrielles,
- conception de design du milieu architectural
La formation en domaines mentionnés est aussi impliquée dans le programme éducatif de la Chaire de Conception Architecturale et de Design du milieu architectural.
